Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.628.063-52

Рубрики:

Вегетативні неврози (вегетативна дистонія) і вегетативна дисфункція у дітей

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проблемність самореалізації викладачів вищих навчальних закладів (ВНЗ) зумовлена переважанням характерних для цього соціально-психологічного середовища та культури практичної діяльності людей стереотипних групових ідентифікацій над рефлексивними ціннісними компонентами їх індивідуальної самосвідомості та досвідом свідомого використання рефлексії для формування акмеологічного критерію професійно-творчого використання викладачами особистісних можливостей свого "Я". Виявлено, що проблемність самореалізації викладача ВНЗ спричинена домінуванням стереотипних установок соціального пізнання над ціннісними компонентами індивідуальної самосвідомості. Розроблено концептуальну рефлексивно-акмеологічну модель самореалізації, що дозволило виявити протиріччя між захисною функцією та функцією самореалізації у структурі механізму соціальної ідентифікації. Розроблена методика дослідження ціннісних аспектів самореалізації уможливила емпіричне визначення особливостей особистісно-рефлексивного механізму становлення відносин соціальної суб'єктності. Досліджені аспекти самореалізації типологізовано за характером основних рефлексивних орієнтацій, а саме: функціоналізації діяльності, професіоналізації діяльності, соціальної творчості.

Проведен анализ и выбор модели внутренней реализации распределенной системы на основе таблиц событий. Разработана структура внутренней реализации основных модулей системы: банка спецификаций таблиц событий и банка данных.

Розглянуто практичну психологію як галузь професійної діяльності, основні види діяльності практичного психолога, проблеми його особистісної та професійної підготовки за сучасних умов. Висвітлено етичні засади діяльності практичного психолога. Розкрито предмет, задачі та методи загальної психології, природу свідомості та досліджено несвідоме в психіці людини. Надано відомості про пізнавальні психічні процеси - чуттєві та раціональні форми пізнання дійсності. Проаналізовано емоційно-вольову сферу особистості та її індивідуально-типологічні властивості. Розглянуто спілкування як основу міжособистісних взаємин.

Предложена методика применения языка таблиц событий для спецификации и моделирования сложных систем.

Здійснено науково-теоретичний аналіз проблеми прогресивного розвитку зрілої особистості. Викладено методику проведення та результати експериментального дослідження особливостей самоактуалізації особистості за різних типів професійної діяльності. У вигляді своєрідного трикутника розвитку представлено лінію життя людини, яку визначає співвідношення між трьома рушійними силами: особистістю, внутрішнім та зовнішнім світом. Сформульовано основний закон особистісного зростання та визначено його критерії. Наведено порівняння значень показників самоактуалізації викладачів вищих навчальних закладів і фахівців інших сфер за методикою "Опитувальник самоактуалізації особистості". Доведено, що професійна діяльність здатна стимулювати розвиток особистості за умови відповідної системи організації праці.

Осуществлен научно-теоретический анализ проблемы прогрессивного развития зрелой личности. Изложены методика проведения и результаты экспериментального исследования особенностей самоактуализации личности в разных типах профессиональной деятельности. В виде своеобразного треугольника развития представлена линия жизни человека, которую определяет соотношение между тремя движущими силами: личностью, внутренним и внешним миром. Сформулирован основной закон личностного роста и определены его критерии. Приведено сравнение значений показателей самоактуализации преподавателей высших учебных заведений и специалистов других сфер по методике "Опросник самоактуализации личности". Доказано, что профессиональная деятельность способна стимулировать развитие личности при условии соответствующей системы организации труда.

In the article the author compares tutors' and other spheres specialists' self actualization. The researcher proves that the professional activity can stimulate the development of a personality if there is an appropriate system of work organization.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р41 д(4УКР)

Рубрики:

Внутрішні хвороби

Шифр НБУВ: Ж22945 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Поліфункціональний характер alpha-азагетарилацетонітрилів надає змогу шляхом послідовних перетворень під дією електрофілів (похідних (аміно)кислот, 2-алкоксипіролідинів) та наступною модифікацією N-, C-, S-нуклеофілами синтезувати похідні функціоналізованих О-, S-, N-гетероциклічних систем.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г261.3

Рубрики:

Група піролу

Шифр НБУВ: РА435342 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Статтю присвячено пам'яті відомих представників української терапевтичної школи трьох поколінь: академіку М. Д. Стражеску, професору С. Я. Штейнбергу, академіку Л. Т. Малій. Висвітлено життєвий шлях видатних терапевтів України, проаналізовано їх наукову спадщину та наукову діяльність у галузі клініки внутрішніх хвороб. Досягнення М. Д. Стражеска, С. Я. Штейнберга та Л. Т. Малої назавжди увічнили їх імена серед найвидатніших представників медичної науки нашої країни.

Сьогодні в Україні єдиним загальнотерапевччним центром є Національний інститут терапії ім. Л. Т. Малої НАМН України. Його засновником і першим директором була академік Любов Трохимівна Мала, завідувачка кафедрою госпітальної терапії і клінічної фармакології Харківського конічного інституту (нині - Харківський національний медичний університет). При кафедрі існувала наукова лабораторія, де вивчали атеросклероз, гіпертонічну хворобу та ішемічну хворобу серця. На її основі було створено майбутню провідну станову НАМН України. З перших днів роботи Інститут став клінічною базою кафедри. Кафедру госпітальної терапії і клінічної фармакології було створено на основі кафедри госпітальної терапії медичного факультету Харківського університету.

Висвітлено питання щодо стану здоров'я населення під час та після воєнного часу. Розглянуто особливості перебігу, фактори ризику, питання надання медичної допомоги при найбільш розповсюджених неінфекційних захворюваннях серцево-судинної системи, органів травлення тощо. Наведено систематизовані дані щодо найбільш вагомих біохімічних показників, які відображають реакцію організму на стрес у різні періоди, а також показників очікуваної тривалості життя в післявоєнний період на підставі досвіду інших країн. Розглянуто особливості перебігу серцево-судинних захворювань, цукрового діабету в умовах стресса, пов'язанного з бойовими діями.